El Moodle

Hola, aquesta entrada està dedicada a la plataforma moodle i com podem utilitzar aquesta. Seguidament ús anomenaré les utilitats del moodle però primer mirem aquest vídeo de presentació.

QUÉ ES MOODLE?

El Moodle és un paquet de software per la creació de cursos i llocs Web en Internet. És un projecte en desenvolupament dissenyat per donar suport a un marc de l’educació social constructivista. Aquest  es distribueix gratuïtament com un software lliure (Open Source; sota la Llicencia Pública GNU). Bàsicament això significa que el moodle té drets d’autor però, tot i això, l’usuari te algunes llibertats. Podem copiar, utilitzar i modificar-lo sempre que tinguem en compte els següents punts:

•  És necessari proporcionar  el codi font a altres.
• No modificar o eliminar la llicencia original i els drets d’autor.
• Aplicar aquesta mateixa llicencia a qualsevol treballador o derivat d’aquests.
• El moodle pot funcionar en qualsevol ordinador en el que es pugui  utilitzar el PHP, i suportar diversos tipus de bases de dades (en especial el MySQL).

En d’altres paraules el moodle és un LMS (Learning Management System) o sistemaweb. Aquest permet crear continguts educatius per la seva distribució mitjançant medis electrònics. D’aquesta manera, Moodle ens permet crear contingut que puguin ser distribuïts a través d’Internet, així com dintre de la nostra pròpia Red interna o LAN. Dintre d’aquesta hi ha diverses innovacions tecnològiques que fan referència als terminis de cursos virtuals, aules virtuals, exàmens en línia, etc.

QUIN ÉS EL SEU OBJECTIU?

L'objectiu del projecte Moodle és dotar sempre als educadors amb les millors eines per administrar i promoure l'aprenentatge, però hi ha moltes maneres d'utilitzar-lo:

ü  Moodle es caracteritza per ser tan escalable que permet des de grans desplegaments amb centenars de milers d'estudiants fins a petites instal·lacions per a escoles d'educació infantil i primària o d'educació pel lleure.

ü  Moltes institucions l'utilitzen com a plataforma per desenvolupar cursos completament en línia, mentre que d'altres el fan servir simplement per completar els cursos presencials (modalitat coneguda com blended learning).

ü  A molts dels nostres usuaris els encanta utilitzar els mòduls d'activitats (com ara fòrums, wikis o les bases de dades) per a construir riques comunitats col·laboratives d'aprenentatge al voltant de la seva matèria (en la tradició del constructivisme social), mentre que d'altres prefereixen l'ús de Moodle com una forma d'oferir continguts als estudiants (com ara amb els paquets estàndard SCORM) i avaluar l'aprenentatge mitjançant tasques o qüestionaris.

QUINES CARACTERISTIQUES DESTAQUEM DEL MOODLE ?

A nivell General:

ü  Inter operabilidat: Degut a que el sistema moodle es distribueix sota la llicencia GNU, propicia el intercanvi d’informació gràcies a la utilització dels “estendards oberts  de la industria per implementacions web” (SOAP, XML...) Al utilitzar un llenguatge web popular com PHP y MySQL com a base de dades, es possible executar -lo en els diversos entorns per als quals estan disponibles aquestes eines, com venen a ser (Windows, Linux, Mac, etc.)

ü  Escalable: S’adequa a les necessitats que apareixen en el transcurs del temps. Tant en organitzacions petites com en grans, es poden utilitzar l’arquitectura web que presenta moodle.

ü  Personalizatble: Moodle es pot modificar  d’acord amb el nostre requeriment específic d’una institució o empresa. Per defecte inclou un panell de configuració des del que es poden activar o canviar moltes de les seves funcionalitats.

ü  Econòmic: En comparació a altres sistemes propietaris del Moodle, es gratuït. El seu ús no implica el pagament de llicencia o altres mecanismes de pagament.

ü  Segur: Implementa mecanismes de seguretat al llarg de tota la seva interfase, tant en elements de aprenentatge com d’avaluació.

A nivell Pedagògic.

ü  Pedagògicament flexible: Encara que el moodle promou una pedagogia constructivista social (col·laboració, activitats, reflexió critica, etc. ) És factible utilitzar-lo amb altres models pedagògics.

ü  Permet realitzar un seguiment i monitoratge sobre el alumne o estudiant.

A nivell funcional.

ü  Facilitat d’us: Permet la gestió de perfils d’usuari. Permet emmagatzemar qualsevol dada que desitgi sobre l’alumne o professor, no només els que apareixen per defecte. Aquesta característiques son molt útils per establir estadístiques socioeconòmiques, fisiològiques o demogràfiques.

ü  Facilitat d’administració: Conta amb un panell de control central des del qual es poden monitorejar el correcte funcionament i configuració del sistema.

ü  Permet realitzar exàmens en línia: Es a dir, publicar una llista de preguntes dintre d’un horari establert i rebre les respostes dels alumnes. En el cas de preguntes amb alternatives o simples, es possible obtindre la nota de manera immediata ja que el sistema s’encarrega de qualificar els exàmens. Les preguntes s’emmagatzemen en un base de dades, permeten crear bancs de preguntes al llarg de temps.

ü  Permet la presentació de qualsevol contingut digital: Es poden publicar tot tipus de contingut multimèdia com text, imatge, àudio i vídeo pel seu ús dintre de moodle com material didàctic.

ü  Permet la gestió de tasques: Els professors poden assignar tasques o treballs de tot tipus, gestionar l’horari i dates de la recepció d’aquestes, l’avaluació i la transmissió al alumne la retroalimentació respectiva. Els alumnes poden  verificar en línea la seva qualificació i les notes o comentaris del seu treball.

ü  Permet la implementació d’aules virtuals: mitjançant l’ús del xat o de la sala de conversa incorporada en Moodle, es poden realitzar sessions o classes virtuals en les quals el professor podria plantejar i resoldre interrogants, mentre que els alumnes aprofiten la dinàmica per interactuar tant amb el professor així com amb altres alumnes.

ü  Permet l’ús de fòrums de debat o consulta: Aquesta característica es pot utilitzar per promoure la participació de l’alumnat en col·lectiu fins al debat de reflexió. Així com la col·laboració alumne a alumne cap a la resolució d’interrogants. El professor podria avaluar la dinàmica de grup i qualificar el desenvolupament de cada alumne

ü  Permet la importància de continguts de diversos formats: Es pot inserir dintre de Moodle, continguts educatius provinents de altres plataformes sota l’ús del Standard SCORM, IMS, etc.

ü  Permet la inclusió de noves funcionalitats: La arquitectura del sistema permet incloure de forma posterior funcionalitats o característiques noves, permeten la seva actualització a noves necessitats o requeriments.

QUÈ TROBEM EN EL LLOC DE DEMOSTRACIÓ?

El lloc de demostració és un espai Moodle complet amb alguns cursos de mostra on s'hi pot entrar com a professorat, estudiant o fins i tot com administrador. 

                                                                                                                                                                    

Per finalitzar us adjunto un vídeo tutorial per els que us engresqueu a utilitzar el moodle.